Главная » Як зробити » Страшний чи дощ свіжому бетоні

Страшний чи дощ свіжому бетоні

Душею пізнаємо природу, або Який буває дощ

Інші поняття сприймаються нами з пелюшок. Вони настільки природні, що мало хто замислюється над тим, що насправді вони на диво різноманітні, деколи чудесні, незвичайно мінливі й дивні. Наприклад, ви знаєте, який буває дощ? Як можна охарактеризувати таке буденне, нудне явище? Ні? Тоді давайте познайомимося з ним ближче.

Нудна наука

Відповідно до класифікації вчених, «вода з небес» підрозділяється на три види. Розмірковуючи про те, який буває дощ, дослідники відштовхувалися від його фізичних характеристик. Потоки води назвали зливою. Порівняно нечисленні крапельки утворюють дрібний дощ. А є ще й обложні. Погодьтеся, це досить нудна і неповна класифікація. Наскільки більше про це природному явищі може сказати поет чи людина, наділена хоч крапелькою уяви. Дощ не просто створює фізичні труднощі, він впливає на наше життя, настрій. Ще він є однією з основ існування рослинного світу. Часом його волога стає єдиним джерелом цілющої вологи для рослин.

«Класифікація» по корисності

Давайте подивимося, який буває дощ, якщо виходити з його цілющого впливу. Його можна назвати довгоочікуваним, якщо природа стомилася від посухи. Тільки він може врятувати безліч рослин і тварин від болісної смерті. У місті його часом називають освіжаючим. Крапельки очищають атмосферу від смогу, пилу і кіптяви. Повітря наповнюється чудової свіжістю.

У селі він стає рятівним. Як багато дачників мріє часом про воду з небес, спостерігаючи за болісними спробами свого врожаю вижити, зберегти плоди. Довідка: полив не сильно допомагає, якщо повітря сухе, як пустеля. Не можна не відзначити грибний дощ! Це особливе явище. Він викликає пробудження грибниць і стрімке поява на поверхні землі безлічі суперечка цього класу організмів. На жаль, егоїзм людського розуму підштовхнув до створення негативного образу цього природного дива. Так, розбираючись, які види дощу бувають, ми згадуємо про холодних, обридлих, тривалих або брудних зливах. Та тут ще й технологічний розвиток підлило масла у вогонь, створивши умови для появи нових видів дощів. З них можна виділити кислотні, радіоактивні, сміттєві і так далі. Тобто дощі, насичені негативними продуктами діяльності людини.

Трохи екзотики в тему

Поняття «дощ» не завжди передбачає рух води. Коли безліч метеоритів падає на землю, говорять про зорепад. Частинки речовини потрапляють в атмосферу і згорають. Людське око сприймає це явище як «падіння зірки». По-іншому його називають метеоритним дощем. А бувають опади, що приносять на землю разом з крапельками води всілякі предмети.

Так, в літературі описані випадки, коли з неба падали монети і навіть . жаби. Тепер все частіше зверху сиплеться сміття вперемішку з краплями води. Такі дощі називають екзотичними. На щастя, трапляються вони нечасто, змагаючись з іншими незвичайними явищами за місця на перших шпальтах ЗМІ.

Яким буває літній дощ

У теплу пору значимість небесної вологи збільшується в рази. Вона потрібна всім - від травинки до людини. Можна назвати різні види дощу, що радують природу в літній час.

1. Лівні - раптове повалення великої кількості води. Проходять швидко, залишаючи після себе великі калюжі і чисте повітря.

2. Сліпий дощик - дивовижне явище. Сонечко в цей час не ховається за хмари. Крапельки на рослинах під впливом променів світла створюють природне оптичне диво - веселку.

3. Грозовий дощ пов'язаний з вітром, гуркотом грому, блискавками.

А ось поети більш романтично характеризують потоки води з небес. Вони називають дощ сумним чи веселим, радісним або страшним, ласкавим або колючим. Та й будь-яка людина при бажанні може підібрати епітети, що характеризують крапельки, що летять з небес, у відповідності зі своїм настроєм.

Холодний дощ

Якщо влітку волога тільки радує, то зовсім інакше йдуть справи восени і взимку. Коли природа готується до сплячки, трапляються дощів. Крапельки ці настільки малі, що не можуть намочити одяг. Мряка підвищує вологість, погіршує видимість, а деяким людям псує настрій. Ще бувають крижані дощі. Вони складаються з кульок замерзлої води, що покривають землю крижаною кіркою. Спостерігається таке явище при нульовій (або близькою до цієї позначки) температурі. Крижані кульки тануть, розтікаються вологою по землі і швидко замерзають. Утворюється ожеледиця, сильно утрудняє пересування людей і транспорту. Такий же ефект буває від дощу зі снігом. Восени часто трапляються цілі періоди, коли краплі безперервно падають з неба. Такий дощ називають затяжним. Часом він триває кілька діб поспіль. Вкрай рідко трапляються затяжні зливи. Води, що ллється з неба, так багато, що вона не може вбратися в землю або стекти в море руслами наявних річок. Тоді говорять про повені. Останнім часом у світі їх стає все більше. Ці стихійні лиха руйнують будинки, промислові споруди, змивають посіви, знищують величезні території.

Це не всі відповіді на питання про те, який буває дощ. Порушена нами тема велика, цікава. Рекомендується скласти свій класифікатор, який спирається на власне ставлення до цього природного дива.

Реферати українською

Ранкові заняття мають те перевагою, що відразу після сну «розминаються» м'язи тіла, поліпшується кровообіг в тканинах. Під час зарядки краще використовувати легкі й вже знайомі вправи, що зазвичай немає часу і терпіння розучування нових, складніших вправ. Тривалість ранкових занять – трохи більше 10 хвилин.

До обіду обов'язково дайте дитині можливість погуляти на свіжому повітрі. Якщо є час, за ці годинник провести15-20-минутний, інтенсивніший урок, включивши до нього вправи для великих груп м'язів.

Після обіду необхідний спокій; дитина дошкільного віку повинен спати чи навіть спокійно лежати щонайменше 2 годин. Після сну корисні нетривалівзбадривающие вправи і більше тривалі – наскільки можна на свіжому повітрі.

Заняття у другій половині дня повинні дати дитині більше часу і освоєння різноманітних рухів з предметами й у вправ в різних снарядах – бажано у суспільстві однолітків. У ці ж годинник зручно провести триваліший тренувальне заняття одним із батьків (близько 20 хв.).

Вправи перед вечерею – найчастіша форма спільних занять, оскільки батьки, зазвичай, будинки і хоча один із них може зайнятися дитиною. У цей час є час для розучування акробатичних вправ, проведення ігор й вдосконалення досягнутих результатів.

Після вечері працювати з дітьми фізкультурою категорично не рекомендується: інтенсивна рухова діяльність після їжі шкідлива, крім того, після фізичних вправ діти важко засинають.

Конче потрібно використовувати кожну можливість порухатися з дитиною на свіжому повітрі – найчастіше вона надається у вихідні дні.

Для розвитку дитини надто важливо щоденне перебування на свіжому повітрі. Цікавий на такому факті: поки дитина в грудному віці, батьки сумлінно дотримуються ця потреба, але діти підростають, батьки про неї забувають. Дитина потребує активних рухах надворі, причому у будь-яку погоду. Коли дитина в літній час може проводити весь день, на повітрі, це сприятливо віддзеркалюється в його фізичній розвитку. У деяких дитячих установах діти грають, їдять й сплять на свіжому повітрі. У результаті вони менше хворіють і більше рухаються.

Для нормального фізичного розвитку здорової дитини недостатньо просто супроводжувати мати, у магазин на купівлю, поспішати з ним по найбільш пожвавленим вулицями міста; неодмінною умовою нього є можливість вільно побігати. Батьки зазвичай поспішають і усвідомлюють, що дитині доводиться використовувати всі час бігти, не здатною гнатися право їх темпом. Отже, організм його отримує надмірне навантаження. Під час довгих походів батьки теж переоцінюють дитячі сили. Дитині набагато корисніше просто побігати, пограти – у разі вона сама контролює ступінь втоми.

>Здорового дитини непотрібно змушувати займатися фізкультурою – вона сама потребує рух і охоче виконує дедалі нові завдання. У жодному разі слід примушувати дитину до виконання тієї чи іншої руху або перетворювати заняття в нудний урок.Дошкольники ще потребують навчання у буквальному розумінні. У зв'язку з цим тренування повинні відбуватись у формі гри – тоді дитина увесь час перебувати у чудовому гуморі. Поступовововлекайте дитини в усі нові види ігри та зовсім забави, систематично повторюючи їх, щоб дитина закріпив вивчені руху.

Чудово, коли ви підбадьорите дитини похвалою, здивуєтеся тому, який він міцний, спритний, сильний, скільки він уміє, що вона вже сам покаже.

Пробудити в дитини інтерес до занять допоможе також демонстрування його умінь над іншими членами сім'ї або само одержувати його однолітками. Так поступово в дитини розвиваються упевненість у своїх сил і прагнення учитися далі, освоюючи нові, складніші рухи і з гри.

Якщо в дитини не виникає бажання займатися, проаналізуйте причини такої негативного ставлення до занять, щоб потім створювати сприятливіші умови. Деякі повні діти не люблять займатися тому що їм важко рухатися, вона схильна до ліні. Таких дітей слід лікувати з допомогою дієти і всіляко прагнути привернути увагу до занять, що вони не відставали в руховому розвитку. Крім похвали, заохоченням їм може й переконливі пояснення, чому такі необхідні фізкультурні вправи.

Дорослий повинен знати, яке вправу хоче розучити з дитиною, як з нього виконувати і чого хоче цим досягти. Кожне вправу і рухлива гра має власну завдання, мета, значення, вони поділяються сталася на кілька груп.

До першої входять вправи, створені задля вироблення правильної постави, правильного становища голови, плечей, інших частин тіла. Вправи що така називаються оздоровчими; саме ця руху сприяють правильному фізичному розвитку. За виконання цих вправ необхідно приділяти особливу увагу правильному їх виконання, аби домогтися необхідного розпрямлення спини, розтягування відповідних м'язів. Батьки повинні демонструвати вправи дитині, та був допомогти дитині освоїти нове рух. За виконання будь-якого вправи цієї групи потрібна іненазойливое спостереження із боку батьків, щоб окремі пози й положення були правильними.

По-друге групу входять вправи, містять елементи акробатики. Вони в розвитку спритності, гнучкості і швидкості реакції і виконуються зі страховкою. Щоб якось забезпечити повну безпеку і під час цих рухів, дорослі мусять бути дуже обережні і уважні.

Оскільки батьки зацікавлених у тому, щоб розвинути в дитини сміливість, вміння долати страх, викликаний незвичним становищем тіла чи швидкими змінами поз, слід терпляче учити її орієнтуватися у незвичайних положеннях, що він не подолає страх не залишиться з радістю повторювати акробатичні вправи.

До третьої групи ставляться рухливі ігри, у яких використовуються ходьба, біг, стрибки, лазіння і кидки. Щоб природні руху були привабливими для дітей, їх об'єднують грою з простими правилами.

Отже, дитина навчається дотримуватися певні правила, дисципліну, в тому числі вмінню зосереджуватися. Необхідно вчити також і вмінню програвати. Для проведення ігор потрібен колектив: дитина зле жартує над батьками чи зі старшими братами та сестрами.

У четверту групу входять вправи з різних предметів, снарядів на свіжому повітрі, або у приміщенні. Сюди відносяться, наприклад, ходьба по піднесеною і похилій площині, лазіння по драбині і гімнастичної стінці,проползание під різними перешкодами, перестрибування через перешкоди. Тут слід дотримуватися такого принципу поступового підвищення вимог про дітей. Особливо винахідливість батьків, яка допомагає у звичайних обставинах змайструвати для дітей різні цікаві перепони дляперелезания,перепригивания й розхитування, які збагатили б запас рухів дитини. Бажано щодня готувати для дитини на квартирі захоплюючу доріжку перешкод, щоб він міг повправлятися у ньому в спритності, швидкості реакції, закріпити різні руху. На природі подібні доріжки можна легко спорудити з допомогою мотузок, дощок.

Діти долають доріжку перешкод самостійно, намагаючись зробити це якнайкраще. У цих вправах важлива й не так точність виконання, скільки швидка адаптація до незвичним умовам. Дітям подобався найбільше цей вид вправ.

П'яту групу становлятьмузикально–ритмические вправи, виховують в дітей віком граціозність, усвідомлене виконання рухів поєднання рухів з ритмом віршів, пісеньок, музики. Дитина спочатку навчається слухати музику і на розуміти її характер, та був невимушено з'єднує рух із музикою. Батьки повинні вміти проспівати дитячу пісеньку, зіграти просту мелодію у властивому ритмі на музичному інструменті. Коли дитина рухом може підкреслювати ритму і характер музики, уживаючи у ній, то здобуває великі переваги подальшого навчання грі на музичному інструменті, танців, співу. Уміння слухати музику корисно у віці.

Систематичні заняття будь-яким виглядом спорту розвивають силу м'язів, витривалість, швидкість і спритність.

Проте «вагу» цих якостей по-різному спорту різний. Саме тому для занять тим чи іншим виглядом спорту необхідний попередній рада зі спортивним педагогом і лікарем. У цьому враховують стан здоров'я дитини і характер фізичного розвитку школяра, і навіть можливе впливом геть розвиток його організму тренувальних занять.

>Младшим школярам можна рекомендувати деяких видів спорту, саме ті, які розвивають спритність, гнучкість і координацію рухів, передбачають рівномірну і помірну навантаження на можливо велику групу м'язів тіла, наприклад: фігурне катання, художньої гімнастики, плавання та інших.

>Занятиями тими видами спорту, пов'язані з вправамискоростно-силового характеру невеличкий інтенсивності і тривалості (стрибки завдовжки) або з тренуваннями, у яких досить інтенсивні вправи силового характеру чергуються з паузами (волейбол, водне поло), можна розпочинати з 10-11 років.

З 12-13 років зазвичай дозволяють починати підготовчі заняття майже з усіх видів спорту, що розвивають швидкість, спритність, а й включають вправи на витривалість ісилу(велоспорт, веслування, штовхання ядра та інших.)

Заняття, потребують великих силових навантажень (важка атлетика, бокс) слід розпочинати з 14-15 років.

І ще одне зауваження: атлетика потрібно проводити під керівництвом тренера.

Важко уявити собі занять фізкультурою і спортом без змагань. Але змагання для підлітків – це фізична, а й велика емоційне навантаження. А занадто висока навантаження нервову і ендокринну системи можуть призвести до небажаним, навіть до важким зривів. Саме тому спеціальними вказівками суворо регламентується віком, від якого підлітки можуть брати участь у змаганнях різного масштабу.

Точнісінько вгадати можливості майбутнього спортсмена – справа важке. І тому бажання самої дитини слід враховувати передусім. Жагуче бажання іноді може пробудити здібності. Треба завжди пам'ятати, що емоції він відіграють надто велику стимулюючу роль. З огляду на фізичний розвиток дитини, можна передбачити, у вигляді спорту може процвітати. Одна з найбільш елементарних критеріїв спортивної орієнтації дітей – зростання.Удобнее лише у такому випадку хлопцям середній на зріст, їм у принципі відкриті шляху в усі видів спорту.Низкорослим краще поступово переорієнтовуватися під видів спорту, мають вагові категорії: бокс, акробатика та інших.

Чималу роль під час виборів видів спорту грає маса людини. Тут найважче щось передбачити кілька років вперед. Івсе–таки: якщо в хлопчика чи дівчинки «широка кістку» і вона схильна до повноті, їм дуже важко було б змогу досягти удачі в видах спорту, як гімнастика, фігурне катання.

Але найголовнішою критеріємспорториентации залишається характеристика рухових особливостей. Може дитина бігати нас дуже швидко, але не матимуть втомилися – йому завжди знайдеться у легкій атлетиці заняття до душі. Також важлива реакція.

Одне слово, можливості залучення дітей до спорту великі. Вони теж зростатимуть рік у рік. Борг батьків – використовувати ці можливості так для виховання всебічно розвиненого людини.

>Инвентарь і важливе місце для занять

Будь-яке рух активізує подих дитини, збільшує споживання кисню. У зв'язку з цим варто віддавати перевагу занять на свіжому повітрі, зокрема й узимку, коли за виконанні вправ посилюється постачання крові киснем і можна вдихати чисте повітря. Тільки дощ і може бути перепоною на шляху занять надворі. Приміщення, де ви займаєтеся з дитиною, слід добре провітрювати, обов'язково відчиняйте кватирку чи вікно. Досить місця має виділяється до виконання акробатичних вправ і проведення ігор.

Стежте те, щоб діти не бігали і стрибали на бруківці і бетоні: звід стопи у дошкільнят лише формується і тому вимагає еластичною підкладки. Для біг добре підходять стежки у парку чи полі.

Активний інтерес фізичних вправ пробуджують в дітей віком різноманітні іграшки та предмети, які у домі. Дитині слід надати можливість щось катати, кидати, брати предмети різного розміру, форми і кольору, безпечно залазити, підніматися сходами, качатися. У зв'язку з цим пам'ятаєте: що краще ви навчіть дитини радіти руху і перебування на природі й що менше розпестите його комфортом, який породжує лише бездіяльність і лінощі, краще підготуєте його до самостійного життя.

Одяг для занять фізкультурою має ускладнювати рухів забезпечуватиме як і більший доступ повітря докожному покриву тіла.

Спеціальний одяг потрібно занять взимку. Краще надіти на дитини два легких светри, ніж не що пропускає повітря комбінезон. Після повернення з катання на санках чи лижах дитини необхідно переодягнути в суху одяг, перевзути і зігріти теплим питвом.

Отже, дуже важливо як прилучити дитину до спорту, але організувати ці заняття: дотриматися режим дня, дбати про безпеку занять (кращі за їхніх провести з тренером), правильний одяг, вправи, які підійдуть фізичному розвитку вашої дитини тощо.

У моєму рефераті я всебічно розглянув проблеми сучасних сімей, докладно розглянув як, коли працювати з дітьми спортом всередині сім'ї. Заняття спортом долучають дітей і батьків, виявляють їх як загальні інтереси, піднімають настрій, перебувають у здорової фізичної формі тіло і дух як дітей, і батьків

Останнім часом багато уваги приділяється питанням дітей у ній: книжки, телебачення, Інтернет - дають батькам поради, закликають, інформують і застерігають. Але менш важливо фізичне виховання. Доведено, що рухливі ігри і її фізичне вправи мають значний вплив на нормальний зростання та розвитку дитини, в розвитку всіх органів прокуратури та тканин, і якщо заняття проводяться на свіжому повітрі, те й гартують організм. Правильно проведені фізичні вправи сприяють розвитку таких позитивних моментів, як самостійність і самовладання, увага фахівців і вміння зосереджуватись, спритність і мужність та інших.

Сподіватимемося, що батьки прокинеться інтерес до гармонійного розвитку дитині, про те, щоб вони самі активно займалися з нею фізкультурою отже сприяли зміцненню стосунків у сім'ї, вихованню кохання, і поваги дітей до батьків. Спільні заняття фізичними вправами батьків із дитиною

Чи можна гуляти з дитиною після температури можна дитині

Чи можна гуляти з дитиною при температурі?

Всі знають, що прогулянки по будь-якої погоди дуже корисні для дитини. Однак, як бути, якщо у малюк захворів, і у нього піднялася температура? - Чи можна гуляти з підвищеною температурою?

Все залежить від того, наскільки вона висока.

Коли можна гуляти з дитиною?

Гуляти можна, якщо температура у дитини нижче 37,5, навіть якщо дитина кашляє і у нього є нежить. При різних бронхо-легеневих захворюваннях часте перебування на свіжому повітрі не тільки не шкідливо, але корисно, так як саме в такому випадку дитина отримує повноцінну вентиляцію легенів, яка необхідна для його одужання. Якщо під час прогулянки у дитини кашель посилюється, стає вологим, - цей знак ні в якому разі не можна розглядати як необхідність повертатися додому. Цей кашель означає, що прогулянка діє позитивно, бронхи і легені дитини очищаються від накопиченої в них слизу.

Коли не можна гуляти з дитиною?

  • Не можна виходити на вулицю, якщо там мінусова температура, а ваша дитина, у свою чергу, має високу температуру.
  • Не можна виходити на вулицю, якщо на вулиці 40-градусна спека, а в вашій квартирі умови більш підходящі або, якщо на вулиці температура вище 35 градусів, і у вас не буде можливості сховатися від пекучого сонця в тіні.
  • Не можна гуляти з дитиною, якщо ваша дитина має алергію на цвітіння різних рослин, і на вулиці вам не уникнути зустрічі з ними.

    Коли можна гуляти після температури?

    Якщо дитина перехворіла ГРВІ, у нього ще спостерігається нежить, кашель, але температура тримається нижче позначки в 37,5 градусів, прогулянки не тільки можливі, але і корисні для здоров'я вашої дитини. Саме так він переборе вірус, який ще атакує малюка.

    Найголовніша умова - запобігти перегріванню. Дорослим здається, що найголовніше, щоб недавно одужав дитина не переохолодився, тому, найчастіше, дитину одягають занадто тепло. Як результат, дитина, одягнений не по погоді, сильно потіє, потім найменший вітерець, охолоджуючий його мокрий одяг, викликає те, чого і боялися, - переохолодження.

    Під час прогулянки постійно перевіряйте натільний комір дитини, якщо він стає вологим, то пора повертатися додому і одягати більш легкий наряд.

    Отже, чи можна гуляти з дитиною при температурі? - Безумовно, можна, якщо умови в вашій квартирі гірше, ніж на вулиці.

    Це питання стає причиною маси суперечок, в яких беруть участь не тільки дбайливі матусі і бабусі, а й досвідчені фахівці. Незважаючи на це, вирішити однозначно, чи можна гуляти з дитиною при температурі чи ні, поки що так і не вдалося. Аргументів «за» і «проти» дуже багато. До того ж кожен малюк переносить хвороби по-різному. Та й недуг, що викликають температуру, існує чимало.

    Коли можна гуляти з дитиною?

    Прогулянки - дуже важливі для новонароджених. Щоденні тривалі променади допомагають немовлятам адаптуватися до навколишнього світу. Це, в свою чергу, сприяє формуванню міцного імунітету. Гуляти з малюками потрібно навіть в погану погоду, єдине - час прогулянки потрібно скоротити. Багато ж батьки в негоду йдуть на невелику хитрість: вони проводять потрібну кількість часу з дітьми на балконі. Тут і свіже повітря є, і ніякий дощ не страшний.

    Педіатри стверджують, що гуляти можна навіть тоді, коли температура у дитини підвищується до 37,5 градусів. Але при цьому батькам потрібно враховувати деякі фактори, такі як самопочуття малюка, наприклад. Якщо дитина не втрачає апетиту і охоче грає, прогулянка, навіть при температурі, піде йому на користь.

    З малюком можна і навіть потрібно гуляти після температури, коли його організм відновлюється. Свіже повітря надає дитині сил і сприяє швидкому одужанню, поглибленню дихання і розрідженню слизу (при застудах). Зрозуміло, мова йде про прогулянки при гарній погоді.

    Перед тим як вивести температурить дитини на вулицю, важливо усвідомити для себе одне правило: малюка ні в якому разі не можна одягати занадто тепло. Обрана не по погоді одяг може привести до небажаних перегрівів.

    Коли не можна гуляти з дитиною?

    Це, якщо вірити багаторічному досвіду педіатрів, кожен батько повинен неодмінно відчути сам.

    Якщо у малюка жар, і він погано себе почуває, збирати і виводити його на прогулянку не варто. При ГРВІ та грип найкращими ліками вважається постільний режим. Але щоб хворий отримував свіже повітря в достатній кількості, кімнату дитини потрібно регулярно провітрювати.

    Взагалі, при нежиті з невеликою температурою гуляти можна, але якщо дитина не може нормально дихати носом, а на вулиці холодна погода, краще залишитися вдома. Вдихаючи повітря ротом, малюк може тільки погіршити свій стан.

    Утриматися від прогулянок рекомендується і при сильному кашлі.

    Чи можна гуляти при температурі?

    Старомодні бабусі стверджують, що коли людина хворіє і у нього висока температура, йому не можна виходити на вулицю і не можна купатися. Але в той же час, деякі фахівці вважають, що прогулянка на свіжому повітрі очищає дихальний апарат, а вода - допомагає боротися з температурою. А як насправді, чи можна гуляти при температурі, небезпечно це чи приносить користь?

    Йдемо гуляти?

    Уявіть таку ситуацію: людина з високою температурою лежить в ліжку. Його морозить, потім кидає в жар. Чи захоче він піти погуляти? А тепер перед нами хворий з температурою, але він ходить, сам за собою доглядає, виконує різну роботу по дому. Він ходить в магазин за продуктами, гуляє в парку. Бачите різницю? Щоб вирішити, чи можна гуляти при температурі, потрібно розглянути ряд факторів.

    Спочатку з'ясуйте причину температури. Може це дихальна алергія на цвітіння різних рослин, тоді гуляти не треба. А, якщо температура піднялася на тлі вірусної інфекції і є небезпека заразити оточуючих, гуляйте там, де небагато людей або рано вранці.

    Гуляти чи з хворою дитиною?

    Знову постало питання про прогулянці? А саме, чи можна гуляти з дитиною при температурі? Ну, що ж, підходити до вирішення цього питання потрібно дуже серйозно. Лікарі кажуть, що прогулянки на свіжому повітрі, є першим кроком до одужання. І не обов'язково виходити у двір. Можна вийти на балкон, якщо ваша дитина дуже активний і ви впевнені, що він не буде спокійно стояти або ходити.

    Чому то батьки, дуже дбайливо ставляться до дітей на прогулянці, особливо якщо раптом дитина закашлявся не так, як вдома. Давайте в цьому розберемося. Якщо у дитини невисока температура, він хоче йти на вулицю, але у нього сухий кашель, обов'язково вирушайте з ним прогулятися. Гуляючи і вдихаючи прохолодне повітря, кровопостачання слизової оболонки бронхів посилюється, секреторні залози активізують роботу, і мокротиння воложаться. Тепер у дитини з'являється хороша можливість викашляти. І в цей момент, не треба заходити додому. Якщо ви припините гуляння, слиз, яка збільшилася в обсязі, зробить дихання дитини важким, і він не звільниться від накопиченої в дихальних шляхах, слизу.

    Отже, прохолодне повітря - краще «лікує», ніж лікарські препарати. Лікарі його називають «невідкладною допомогою» при будь-яких захворюваннях. Гуляйте на здоров'я!

    Ротару:и даже после 45 лет Ваша кожа будет свежей и подтянутой, если...

    Добавляю 1 каплю и СЕКС с мужем длится по 2-3 часа. Потенция железная!

    Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...

    При простатите и вялой потенции никогда не трогайте свой...

    Вам кричу! Если ноют колени и тазобедренный сустав cразу убирайте из рациона...